Inkludering på alvor

​NTNU Samfunnsforskningen skal evaluere ulike modeller som kommuner har tatt i bruk for å skape "inkludering på alvor". Prosjektet løper fra 2018 til 2020. Vi skal undersøke hva slags modeller som er prøvd ut for å få til en inklusjon av ulike elevgrupper i skolen, og hvordan elever, lærere, foreldre, skoleeiere og skolens støttesystemer oppfatter satsingen og hva som kunne vært annerledes.