ICCS 2022: Redegjørelse for metode og gjennomføring av studien i Norge
Bidragsytere
-
Oddveig Storstad, NTNU Institutt for lærerutdanningProsjektdeltager
-
Melina RøeProsjektdeltager
-
Ingrid Holmedahl HermstadProsjektdeltager
-
Joakim CaspersenProsjektdeltager
-
Christian WendelborgProsjektdeltager
Publiseringsår
2024
ISBN
ISBN 978-82-7923-100-4
Avdeling
Mangfold og inkludering
I denne rapporten beskrives arbeidet med planlegging, forberedelse og gjennomføring av den norske delen av International Civic and Citizenship Education Study 2022 (ICCS 2022).
Rapporten utfyller og utvider de metoderedegjørelsene som er gitt i rapporten som presenterer hovedfunn fra datamaterialet (Storstad et al., 2023).