Evaluering av tildelingsmodell for særskilt tilrettelegging i Møre og Romsdal fylkeskommune

Møre og Romsdal fylkeskommune innførte 1. januar 2025 en ny modell for tildeling av midler til elever med særskilte tilretteleggingsbehov.

Modellen ble vedtatt av Kompetanse- og næringsutvalget i sak 64/24 og bygger på to hovedkriterier:

(1) antall inntatte elever med fortrinnsrett

(2) antall elever med grunnskolepoeng under 20. I tillegg får alle skoler et likt grunntilskudd, samt et ekstra grunntilskudd til de fire største skolene.

NTNU Samfunnsforskning evaluerer modellen etter to års bruk. Målet er å undersøke om modellen treffer behovene i skolene, om fordelingen er rettferdig og transparent, og om modellen bidrar til å styrke kvalitet og kompetansemiljø rundt elever med store tilretteleggingsbehov.

Som en del av evalueringen skal det gjennomføres en ekstern sammenligning med modeller for ressursfordeling til individuell tilrettelegging i andre fylkeskommuner. Sammenligningen skal omfatte både fordeler og ulemper ved modellene.