Publikasjonene er sortert fra nyest til eldst. Vi anbefaler å prøve et fritekstsøk dersom du ikke finner det du leter etter i lista under.
| Myter og realiteter - Innvandreres møter med barnevernet | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Myter-og-realiteter-Innvandreres-møter-med-barnevernet.aspx | Myter og realiteter - Innvandreres møter med barnevernet | Innvandring, barnevern | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Rett til spesialundervisning eller rett til deltakelse? - Faktorer som påvirker ekskludering og inkludering i skolen | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Rett-til-spesialundervisning-eller-rett-til-deltakelse.aspx | Rett til spesialundervisning eller rett til deltakelse? - Faktorer som påvirker ekskludering og inkludering i skolen | Spesialundervisning, ekskludering, inkludering, deltakelse | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019 - Delrapport 1 | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Evaluering-av-den-nasjonale-rektorutdanningen-2015-2019-Delrapport-1.aspx | Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019 - Delrapport 1 | Rektorutdanning, evaluering | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Utdanningsdirektoratets brukerundersøkelser : Et verktøy for kvalitetsutvikling i grunnskolen? | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Utdanningsdirektoratets-brukerundersøkelser--Et-verktøy-for-kvalitetsutvikling-i-grunnskolen.aspx | Utdanningsdirektoratets brukerundersøkelser : Et verktøy for kvalitetsutvikling i grunnskolen? | Skole, utdanning | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Fire safety for vulnerable groups: The challenges of cross-sector collaboration in Norwegian municipalities | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Fire-safety-for-vulnerable-groups.aspx | Fire safety for vulnerable groups: The challenges of cross-sector collaboration in Norwegian municipalities | Fire, safety | GP0|#f76df459-eb4a-465a-bec4-47d7e7804e14;L0|#0f76df459-eb4a-465a-bec4-47d7e7804e14|Studio Apertura;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#404b80eb-eef5-4ae3-856b-dee273765e08;L0|#0404b80eb-eef5-4ae3-856b-dee273765e08|Artikkel;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Barnevernets arbeid med vold i minoritetsfamilier | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Barnevernets-arbeid-med-vold-i-minoritetsfamilier.aspx | Barnevernets arbeid med vold i minoritetsfamilier | Barnevern, barnevernstiltak, vold, minoritetsfamilier | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Fysisk aktivitet og idrettsdeltagelse blant barn og unge - En gjennomgang av norske studier | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Fysisk-aktivitet-og-idrettsdeltagelse-blant-barn-og-unge.aspx | Fysisk aktivitet og idrettsdeltagelse blant barn og unge - En gjennomgang av norske studier | Idrett, trening, helse, frafall | GP0|#d88ffa33-0f5a-4d23-ab09-1def3a8cfbd5;L0|#0d88ffa33-0f5a-4d23-ab09-1def3a8cfbd5|Annen faglig aktivitet;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Analyser av indekser på Skoleporten 2016 - Analyser på fylkes- og nasjonalt nivå for 7.trinn, 10. trinn og Vg1 | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Analyser-av-indekser-på-Skoleporten-2016.aspx | Analyser av indekser på Skoleporten 2016 - Analyser på fylkes- og nasjonalt nivå for 7.trinn, 10. trinn og Vg1 | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | ||||
| Gjengangerkriminalitet i Trondheimsregionen : Et samarbeidsprosjekt om kriminelle gjengangeres liv og virke | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Gjengangerkriminalitet-i-Trondheimsregionen--Et-samarbeidsprosjekt-om-kriminelle-gjengangeres-liv-og-virke.aspx | Gjengangerkriminalitet i Trondheimsregionen : Et samarbeidsprosjekt om kriminelle gjengangeres liv og virke | Gjengangerkriminalitet, rus | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Bolig for velferd – følgestudie av læringsprosjekter i Midt-Norge | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Bolig-for-velferd-følgestudie-av-læringsprosjekter-i-Midt-Norge.aspx | Bolig for velferd – følgestudie av læringsprosjekter i Midt-Norge | bolig, tjenester, velferd, læringsnettverk, kommuner | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Fagskolekandidatene : En undersøkelse blant fagskolestudenter uteksaminert i 2015 | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Fagskolekandidatene--En-undersøkelse-blant-fagskolestudenter-uteksaminert-i-2015.aspx | Fagskolekandidatene : En undersøkelse blant fagskolestudenter uteksaminert i 2015 | Utdanning, fagskole, arbeidsliv | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Fra intro til arbeid - Integreringsutfordringer og muligheter i Flora kommune | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Fra-intro-til-arbeid.aspx | Fra intro til arbeid - Integreringsutfordringer og muligheter i Flora kommune | arbeid, flyktninger | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Mobbing og arbeidsro i skolen - Analyse av Elevundersøkelsen skoleåret 2016/17 | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Mobbing-og-arbeidsro-i-skolen.aspx | Mobbing og arbeidsro i skolen - Analyse av Elevundersøkelsen skoleåret 2016/17 | skole, mobbing, arbeidsro, elevundersøkelsen | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Physical Activity, Sedentary Behavior, and Symptoms of Major Depression in Middle Childhood | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Physical-Activity-Sedentary-Behavior-and-Symptoms-of-Major-Depression-in-Middle-Childhood.aspx | Physical Activity, Sedentary Behavior, and Symptoms of Major Depression in Middle Childhood | GP0|#3a6382e5-9099-4c13-9a33-dabeb939e50b;L0|#03a6382e5-9099-4c13-9a33-dabeb939e50b|Oppvekst og utvikling;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#404b80eb-eef5-4ae3-856b-dee273765e08;L0|#0404b80eb-eef5-4ae3-856b-dee273765e08|Artikkel;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | ||||
| Kjønn i forskning om funksjonshemming - En litteraturstudie | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Kjønn-i-forskning-om-funksjonshemming.aspx | Kjønn i forskning om funksjonshemming - En litteraturstudie | Funksjonshemming, kjønn, helse, identitet og selvbilde, barnehage, skole og utdanning, arbeid, bolig, vold og overgrep | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Evalueringsrapport : Pilotprosjektet brannsamarbeid i Bergensregionen | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Evalueringsrapport--Pilotprosjektet-brannsamarbeid-i-Bergensregionen.aspx | Evalueringsrapport : Pilotprosjektet brannsamarbeid i Bergensregionen | Brannfaglig arbeid, organisasjon | GP0|#f76df459-eb4a-465a-bec4-47d7e7804e14;L0|#0f76df459-eb4a-465a-bec4-47d7e7804e14|Studio Apertura;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Bruk av statistiske indikatorer i rapportering til CRPD | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Bruk-av-statistiske-indikatorer-i-rapportering-til-CRPD.aspx | Bruk av statistiske indikatorer i rapportering til CRPD | Statistikk, rapportering, nedsatt funksjonsevne | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Exploring persons with a spinal cord injury participation in society – | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Exploring-persons-with-a-spinal-cord-injury-participation-in-society-–.aspx | Exploring persons with a spinal cord injury participation in society – | Ryggmargskade, integrering | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#d43978e3-ae4f-4f66-a54c-d5d4b2b0fd32;L0|#0d43978e3-ae4f-4f66-a54c-d5d4b2b0fd32|Annet;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Evaluering av Læringsmiljøprosjektet : Delrapport 1 - resultatnotat av survey til skoleledere og skoleeiere | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Evaluering-av-Læringsmiljøprosjektet--Delrapport-1----resutatnotat-av-survey-til-skoleledere-og-skoleeiere.aspx | Evaluering av Læringsmiljøprosjektet : Delrapport 1 - resultatnotat av survey til skoleledere og skoleeiere | Skole, læringsmiljø | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Prevalence, Trends and Custody Among Children of Parents with Intellectual Disabilities in Norway | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Prevalence,-Trends-and-Custody-Among-Children-of-Parents-with-Intellectual-Disabilities-in-Norway.aspx | Prevalence, Trends and Custody Among Children of Parents with Intellectual Disabilities in Norway | Funksjonshemming | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#404b80eb-eef5-4ae3-856b-dee273765e08;L0|#0404b80eb-eef5-4ae3-856b-dee273765e08|Artikkel;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| The imperishable controversy over aquaculture | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/The-imperishable-controversy-over-aquaculture.aspx | The imperishable controversy over aquaculture | Aquaculture, Debate, Media analysis, Opinion pages, Discourse coalitions | GP0|#f76df459-eb4a-465a-bec4-47d7e7804e14;L0|#0f76df459-eb4a-465a-bec4-47d7e7804e14|Studio Apertura;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#404b80eb-eef5-4ae3-856b-dee273765e08;L0|#0404b80eb-eef5-4ae3-856b-dee273765e08|Artikkel;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Media framing of aquaculture | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Media-framing-of-aquaculture.aspx | Media framing of aquaculture | Aquaculture, Salmon, Media, Content analysis, Public opinion, Public regulation | GP0|#f76df459-eb4a-465a-bec4-47d7e7804e14;L0|#0f76df459-eb4a-465a-bec4-47d7e7804e14|Studio Apertura;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#404b80eb-eef5-4ae3-856b-dee273765e08;L0|#0404b80eb-eef5-4ae3-856b-dee273765e08|Artikkel;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Psykolog i kommunen : en medspiller | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Psykolog-i-kommunen--en-medspiller.aspx | Psykolog i kommunen : en medspiller | Psykologer i kommunene | GP0|#0fcfa821-4347-4412-8fc0-6210190b2b55;L0|#00fcfa821-4347-4412-8fc0-6210190b2b55|NAPHA;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Tidligere erfaringer fra lærerspesialistordningen | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Tidligere-erfaringer-fra-lærerspesialistordningen.aspx | Tidligere erfaringer fra lærerspesialistordningen | Skole, utdanning, lærerspesialister | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Forståelse gjennom dialog : Evaluering av dialoggrupper for nylig bosatte foreldre i Trondheim kommune | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Forståelse-gjennom-dialog--Evaluering-av-dialoggrupper-for-nylig-bosatte-foreldre-i-Trondheim-kommune.aspx | Forståelse gjennom dialog : Evaluering av dialoggrupper for nylig bosatte foreldre i Trondheim kommune | Evaluering, flyktninger | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Strukturert samhandling : Sykehusbygg : Organisering av samhandling i design og prosjektering : Erfaringer fra utbyggingen av St. Olavs hospital | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Strukturert-samhandling--Sykehusbygg--Organisering-av-samhandling-i-design-og-prosjektering--Erfaringer-fra-utbyggingen-av-.aspx | Strukturert samhandling : Sykehusbygg : Organisering av samhandling i design og prosjektering : Erfaringer fra utbyggingen av St. Olavs hospital | Prosjektering, organisering, ledelse, sykehus | GP0|#f76df459-eb4a-465a-bec4-47d7e7804e14;L0|#0f76df459-eb4a-465a-bec4-47d7e7804e14|Studio Apertura;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Elevundersøkelsen 2015 : Analyse av Elevundersøkelsen 2015 | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Elevundersøkelsen-2015--Analyse-av-Elevundersøkelsen-2015.aspx | Elevundersøkelsen 2015 : Analyse av Elevundersøkelsen 2015 | Skole, utdanning | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#1a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f;L0|#01a2b1dd3-e32d-4ab0-865d-74c19bf6154f|Rapport;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Publikasjoner National Ship Risk Model (NSRM) | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/nsrm.aspx | Publikasjoner National Ship Risk Model (NSRM) | Sikkerhet; sjøfart og transport | GP0|#f76df459-eb4a-465a-bec4-47d7e7804e14;L0|#0f76df459-eb4a-465a-bec4-47d7e7804e14|Studio Apertura;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#d43978e3-ae4f-4f66-a54c-d5d4b2b0fd32;L0|#0d43978e3-ae4f-4f66-a54c-d5d4b2b0fd32|Annet;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Johnny was here: From airmanship to airlineship | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Johnny-was-here-From-airmanship-to-airlineship.aspx | Johnny was here: From airmanship to airlineship | Teknologi og samhandling, innovasjon, organisasjonsutvikling og ledelse, arbeid og arbeidsliv | GP0|#f76df459-eb4a-465a-bec4-47d7e7804e14;L0|#0f76df459-eb4a-465a-bec4-47d7e7804e14|Studio Apertura;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#404b80eb-eef5-4ae3-856b-dee273765e08;L0|#0404b80eb-eef5-4ae3-856b-dee273765e08|Artikkel;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 | |||
| Belonging and Identification: Challenges | https://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/Belonging-and-Identification-Challenges.aspx | Belonging and Identification: Challenges | Tilhørighet, identitet, asylsøkere | GP0|#6763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7;L0|#06763db51-35de-4f6b-bfe3-2a43044ed1b7|Mangfold og inkludering;GTSet|#bd396a8e-1c8f-4944-a56d-f0bbc26832e5 | GP0|#dd96aeab-991f-46ed-8ec7-4c4abc0ab1bd;L0|#0dd96aeab-991f-46ed-8ec7-4c4abc0ab1bd|Bok / Bokkapittel;GTSet|#62fae89b-2637-4b3f-83be-5393897a0248 |
