Fra tospråklig lærerassistent til tospråklig lærer. Evaluering av faglærerutdanningen for tospråklige

​En internasjonal og flerkulturell skole forutsetter en internasjonal og flekulturell lærerstab. Erfaringer og resultater knyttet til HINorges faglærerutdanning for tospråklige er sentrale temaer i denne rapporten.