Interact: Improving integration and active citizenship for low-literate adult refugees

InterAct handler om voksne flyktninger med lite eller ingen skolebakgrunn. Formålet med prosjektet er å gi økt kunnskap om deres erfaringer, strategier, utfordringer, behov og opplevelse av støtte til integrering og språklæring. Prosjektet skal også innhente erfaringer fra offentlige tjenester og andre aktører (frivillige, tredje sektor) som arbeider med gruppen, og deres opplevelse av muligheter og barrierer. Viktige temaer vi utforsker i prosjektet er trivsel, tilhørighet, familieliv og foreldreskap, samfunnsdeltakelse, nettverk og arbeid.

Det anslås at omkring 20 prosent av deltakerne i introduksjonsprogrammet i Norge har ingen eller lite skolegang, og behov for grunnleggende opplæring i lese- og skriveferdigheter. Mange av dem har i tillegg helseutfordringer, omsorgsoppgaver, og bekymringer for nære, som bidrar til at læring blir vanskelig. Tidligere forskning peker på at tjenestetilbud og opplæringstilbud for personer i denne gruppen er lite tilpasset. InterAct skal bidra til økt kunnskap om hvordan dette kan blir bedre.

Prosjektet samler data gjennom kvalitative intervjuer, deltakende observasjon/case studier, forskningssirkler og etnografisk film. Vi samarbeider også med to sosiale entreprenører for å utforske potensialet når det gjelder alternative arena for språklæring og livsmestring. Gjennom disse to casene skal prosjektet gi innsikt i hvorvidt og på hvilke måter alternative arenaer kan bidra positivt for deltakerne, inkludert hvilke vilkår, rammer, samarbeidsformer, osv som må være på plass for at det skal lykkes.

Prosjektet er et samarbeidsprosjekt, der flyktningtjenesten i Trondheim, Trondheim Voksenopplæringssenter, NAV Trøndelag, Stjørdal kommune, Statsforvalteren i Trøndelag, Eikra Aktivitet, og Dype Røtter er med som partnere. Disse spiller en aktiv rolle både i å utforme prosjektets innretting og i gjennomføringen.