Roger André Federici

Se publikasjoner

Publikasjoner

Vitenskapelig artikkel
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Does a greater presence of school nurses improve the learning environment for students?
Publikasjon
OsloMet - storbyuniversitetet
Uansvarlig om lærerutdanningen
Publikasjon
OsloMet - storbyuniversitetet
Sykepleie- og lærerutdanning: Et valg for både hjertet og hjernen
Publikasjon
OsloMet - storbyuniversitetet
Lærerutdanning som førstevalg: Tre råd til Tonje Brenna og Ola Borten Moe
Forelesning
OsloMet - storbyuniversitetet
Et lag rundt eleven: Erfaringer fra eksperiment med økt helsesykepleierressurs i systemrettet og strukturert samarbeid med skole
Intervju
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Ny rapport viser helsesykepleieres betydning i skolen
Publikasjon
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | NTNU Samfunnsforskning AS
Lærer–elev-relasjonen (2. utgave)
Vitenskapelig artikkel
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | Høgskulen på Vestlandet
Do lectures matter? Exploring students’ situational interest in two learning arenas in teacher education
Forelesning
Folkehelseinstituttet | NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | Universitetet i Stavanger
Et lag rundt eleven.Flerfaglig samarbeid i skolen – helsesykepleiers involvering og arbeid med læringsmiljø
Intervju
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | Universitetet i Bergen | Folkehelseinstituttet | Universitetet i Stavanger
LL-363: Hvilken effekt gir det å øke helsesykepleierressursen i skolen?
Populærvitenskapelig artikkel
Folkehelseinstituttet | NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | Universitetet i Stavanger
Effekt og betydning av helsesykepleier i skolen - et randomisert eksperiment
Forskningsrapport
NTNU Samfunnsforskning AS | NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Koronapandemien i grunnskolen - håndtering og konsekvenser
Forskningsrapport
Universitetet i Stavanger | Folkehelseinstituttet | NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Et lag rundt eleven: Økt helsesykepleierressurs i systemrettet og strukturert samarbeid med skole – en oppfølgingsstudie
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2020
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2019
Vitenskapelig artikkel
Høgskulen på Vestlandet | NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Interest in teacher education: exploring the relation between student teacher interest and ambitions in teacher education
Vitenskapelig artikkel
Folkehelseinstituttet | NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | Universitetet i Stavanger
Finding the Balance Between Collaboration and Autonomy Among School Nurses in Interactions With Schools
Forelesning
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoleledere, skoleeiere og lærere under koronautbruddet 2020.
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoleledere, skoleeiere og lærere under korona-utbruddet 2020
Forskningsrapport
Universitetet i Stavanger | Folkehelseinstituttet | NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Et lag rundt eleven : Økt helsesykepleierressurs i systemrettet og strukturert samarbeid med skole – en effektevaluering
Konferanseforelesning
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | Universitetet i Stavanger | Folkehelseinstituttet
Collaboration within systems- issues School leaders, Teachers and school nurses perceive as important for effective collaborationto enhance well-being in schools
Vitenskapelig artikkel
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | Universitetet i Stavanger | Folkehelseinstituttet
Can school nurses improve the school environment in Norwegian primary schools? A protocol for a randomized controlled trial
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | NTNU Samfunnsforskning AS
Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019
Populærvitenskapelig artikkel
Folkehelseinstituttet | Universitetet i Stavanger | NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Samarbeid mellom skole og skolehelsetjenesten - en undersøkelse
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2019
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Systematisk arbeid med psykisk helse: Spredning, bruk og implementering av eksterne skoleprogram
Intervju
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forsøk med økt helsesøsterressurs
Forskningsrapport
NTNU Samfunnsforskning AS | Universitetet i Oslo | NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019 Delrapport 2
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2018
Publikasjon
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Attraktive karriereveier og riktig kompetansemiks i skolen
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2018
Publikasjon
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet | Universitetet i Bergen
Making math interesting. An experimental study of interventions to encourage interest in mathematics
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Vurdering for læring: Resultater og analyser av skoler og skoleeieres svar på spørsmål om vurderingspraksis
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Can Athlete-Centered Coaching Stimulate Need Satisfaction and Prevent Athlete Burnout?
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Spørsmål til Skole-Norge våren 2017 : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere
Vitenskapelig artikkel
NTNU Samfunnsforskning AS | NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Students' Perceptions of Mathematics Classroom Goal Structures: Implications for Perceived Task Values and Study Behavior
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | NTNU Samfunnsforskning AS
Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019 : Delrapport 1
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Spørsmål til Skole-Norge høsten 2017 : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere
Publikasjon
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | NTNU Samfunnsforskning AS
Lærer–elev-relasjonen
Intervju
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Ønsker større bevissthet om prestasjonspress
Populærvitenskapelig artikkel
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | NTNU Samfunnsforskning AS
Elevundersøkelsen - ikke bare en konkurranse med naboskolen
Konferanseforelesning
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet | Universitetet i Oslo
Determinants of Burnout, Illness and Injuries among Elite Junior Athletes
Vitenskapelig artikkel
NTNU Samfunnsforskning AS
Students’ perceptions of teacher support, numeracy, and assessment for learning: Relations with motivational responses and mastery experiences
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Spørsmål til Skole-Norge våren 2016. Resultater og analyser fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse blant skoler og skoleeiere
Forelesning
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Students’ Perceptions of School Achievement Pressure and Physical Appearance Pressure
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Kartlegging av lærere uten formelle kvalifikasjoner
Forelesning
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Prestasjonspresset i skolen. Hva gjør det med elevene?
Konferanseforelesning
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | OsloMet - storbyuniversitetet
Skolelederutdanning og avtrykk på praksis
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Spørsmål til Skole-Norge høsten 2016: Resultater og analyser fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere
Intervju
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forsker på gløden for matte
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet | Norges idrettshøgskole
Examining possible relationships between self-determination and burnout among junior athletes in sport
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Relations between classroom goal structures and students' goal orientations in mathematics classes: When is a mastery goal structure adaptive?
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet | Norges idrettshøgskole
Examining possible relationship between mindfulness, stress, school- and sport performances and athlete burnout
Forskningsrapport
NTNU Samfunnsforskning AS
Analyser av indekser på Skoleporten 2014. Analyser på fylkes- og nasjonalt nivå for 7.trinn, 10. trinn og Vg1
Forskningsrapport
NTNU Samfunnsforskning AS
Elevundersøkelsen 2014. Analyse av Elevundersøkelsen 2014
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Mathematics achievement and self-efficacy: Relations with motivation for mathematics
Konferanseforelesning
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Boys’ and girls’ mathematics self-efficacy and motivation in the transition from elementary to middle school in Norway.
Publikasjon
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Prestasjonspresset i skolen
Konferanseforelesning
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Mathematics achievement and self-efficacy: Relations with motivation for mathematics
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Students' perceptions of the goal structure in mathematics classrooms: Relations with goal orientations, mathematics anxiety, and help-seeking behavior
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet | NTNU Samfunnsforskning AS
Students' perception of instrumental support and effort in mathematics: The mediating role of subjective task values
Forskningsrapport
NTNU Samfunnsforskning AS
Elevundersøkelsen 2013
Forskningsrapport
SINTEF AS | NTNU Samfunnsforskning AS | Universitetet i Oslo | Universitetet i Agder
Led to change: The National Leadership Education for School Principals in lower and upper secondary schools in Norway; change in the schools, goal achievement and recommendations. Final report from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals
Forskningsrapport
NTNU Samfunnsforskning AS
Elevundersøkelse 2013 : Analyse av Elevundersøkelsen 2013
Forskningsrapport
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning | NTNU Samfunnsforskning AS
Ledet til endring: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; endringer på skolene, måloppnåelse og anbefalinger. Sluttrapport fra Evalueringen av den nasjonale rektorutdanningen
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Students’ Perceptions of Emotional and Instrumental Teacher Support: Relations with Motivational and Emotional Responses
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Junior Athletes' Goal Orientation, Motivation, and Emotional and Physical Exhaustion
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
The Coach-athlete relationship and Self-determination: Assessing an Athlete Centered Scale in sport
Forskningsrapport
Universitetet i Oslo | NTNU Samfunnsforskning AS | Universitetet i Agder | SINTEF AS | Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Led to learning: The National Leadership Education for School Principals in primary, lower and upper secondary schools in Norway; participants' assessments of own development. Report 3 from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals
Forskningsrapport
NTNU Samfunnsforskning AS | NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Ledet til læring: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; deltakernes vurdering av egen utvikling. Delrapport 3 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen
Konferanseforelesning
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet | NTNU Samfunnsforskning AS | Forsvarets høgskole | NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Context Matters more than Content: a comparative study of six school leadership programs of the national initiative in Norway
Konferanseforelesning
NTNU Samfunnsforskning AS | Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet | Forsvarets høgskole
Measuring change from School Leadership Education and Development: exploring the relationship of organizational learning and individual self-efficacy
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Coaches' Coach Competence and Influence on Organizational Learning
Konferanseforelesning
Forsvarets høgskole | Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet | Universitetet i Oslo
Ledet til læring, presentasjon av delrapport 3 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Coaches’ Coaching Competence in relation to Athletes’ perceived progress in elite sport
Forskningsrapport
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet | NTNU Samfunnsforskning AS
Analyse av data fra Utdanningsdirektoratets brukerundersøkelser i skolen. En helhetlig beskrivelse av læringsmiljøet
Konferanseforelesning
NTNU Samfunnsforskning AS | Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Lærer-elev relasjonen. Veien til motivasjon og læring
Populærvitenskapelig artikkel
NTNU Samfunnsforskning AS
Lærer-elev relasjonen - betydning for elevenes motivasjon og læring
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Principals' self-efficacy: relations with job autonomy, job satisfaction, and contextual constraints
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Principal self-efficacy: Relations with burnout, job satisfaction and motivation to quit
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Elite athletes’ perceptions of their coaches’ Coach Competencies in Nordic combined
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
The Effect from External Executive Coaching
Publikasjon
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Teacher and Principal Self-Efficacy: Relations with Autonomy and Emotional Exhaustion
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Perceived Leadership Self-efficacy and Coach Competence: Assessing a Coaching-Based Leadership Self-Efficacy Scale
Forskningsrapport
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet | NTNU Samfunnsforskning AS | NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Led to leadership development: The National Leadership Education for School Principals in lower and upper secondary schools in Norway; differences and similarities between the six program provisions Report 2 from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
The effect from coaching based leadership
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
The effect of external executive coaching and coaching based leadership on need satisfaction
Publikasjon
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Principal Self-Efficacy: The Benefits of Efficacy Beliefs for Adaptive Functioning
Forskningsrapport
NTNU Samfunnsforskning AS | NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Ledet til lederutvikling. Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; forskjeller og likheter mellom de seks programtilbyderne
Forskningsrapport
Universitetet i Oslo | Universitetet i Innlandet | Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Ledet til lederutvikling. Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; forskjeller og likheter mellom de seks programtilbudene. Delrapport 2 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Rektorers trivsel og frustrasjoner - hvordan mestringsforventninger påvirker arbeidsdagen
Konferanseforelesning
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Principal Self-Efficacy: Relations with Burnout, Job Satisfaction and Motivation to quit
Konferanseforelesning
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Antecedents of Norwegian principals motivation to quit
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Principal Self-Efficacy and Work Engagement: Assessing a Norwegian Principal Self-Efficacy Scale
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Perceptions of coach competence and perceived need satisfaction: Assessing a Norwegian Coach Competence Scale
Konferanseforelesning
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Principal Self-Efficacy: Assessing a Norwegian Principal Self-Efficacy Scale
Vitenskapelig artikkel
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Skolen som arbeidsplass: Skolelederes hverdag
Publikasjon
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Eksperter i Team: Studentenes forventninger, motivasjon og holdninger

Roger André Federici

Roger André Federici

Roger André Federici

Publikasjoner

Does a greater presence of school nurses improve the learning environment for students?

Uansvarlig om lærerutdanningen

Sykepleie- og lærerutdanning: Et valg for både hjertet og hjernen

Lærerutdanning som førstevalg: Tre råd til Tonje Brenna og Ola Borten Moe

Et lag rundt eleven: Erfaringer fra eksperiment med økt helsesykepleierressurs i systemrettet og strukturert samarbeid med skole

Ny rapport viser helsesykepleieres betydning i skolen

Lærer–elev-relasjonen (2. utgave)

Do lectures matter? Exploring students’ situational interest in two learning arenas in teacher education

Et lag rundt eleven.Flerfaglig samarbeid i skolen – helsesykepleiers involvering og arbeid med læringsmiljø

LL-363: Hvilken effekt gir det å øke helsesykepleierressursen i skolen?

Effekt og betydning av helsesykepleier i skolen - et randomisert eksperiment

Koronapandemien i grunnskolen - håndtering og konsekvenser

Et lag rundt eleven: Økt helsesykepleierressurs i systemrettet og strukturert samarbeid med skole – en oppfølgingsstudie

Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2020

Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2019

Interest in teacher education: exploring the relation between student teacher interest and ambitions in teacher education

Finding the Balance Between Collaboration and Autonomy Among School Nurses in Interactions With Schools

Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoleledere, skoleeiere og lærere under koronautbruddet 2020.

Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoleledere, skoleeiere og lærere under korona-utbruddet 2020

Et lag rundt eleven : Økt helsesykepleierressurs i systemrettet og strukturert samarbeid med skole – en effektevaluering

Collaboration within systems- issues School leaders, Teachers and school nurses perceive as important for effective collaborationto enhance well-being in schools

Can school nurses improve the school environment in Norwegian primary schools? A protocol for a randomized controlled trial

Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019

Samarbeid mellom skole og skolehelsetjenesten - en undersøkelse

Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2019

Systematisk arbeid med psykisk helse: Spredning, bruk og implementering av eksterne skoleprogram

Forsøk med økt helsesøsterressurs

Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019 Delrapport 2

Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2018

Attraktive karriereveier og riktig kompetansemiks i skolen

Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2018

Making math interesting. An experimental study of interventions to encourage interest in mathematics

Vurdering for læring: Resultater og analyser av skoler og skoleeieres svar på spørsmål om vurderingspraksis

Can Athlete-Centered Coaching Stimulate Need Satisfaction and Prevent Athlete Burnout?

Spørsmål til Skole-Norge våren 2017 : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere

Students' Perceptions of Mathematics Classroom Goal Structures: Implications for Perceived Task Values and Study Behavior

Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019 : Delrapport 1

Spørsmål til Skole-Norge høsten 2017 : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere

Lærer–elev-relasjonen

Ønsker større bevissthet om prestasjonspress

Elevundersøkelsen - ikke bare en konkurranse med naboskolen

Determinants of Burnout, Illness and Injuries among Elite Junior Athletes

Students’ perceptions of teacher support, numeracy, and assessment for learning: Relations with motivational responses and mastery experiences

Spørsmål til Skole-Norge våren 2016. Resultater og analyser fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse blant skoler og skoleeiere

Students’ Perceptions of School Achievement Pressure and Physical Appearance Pressure

Kartlegging av lærere uten formelle kvalifikasjoner

Prestasjonspresset i skolen. Hva gjør det med elevene?

Skolelederutdanning og avtrykk på praksis

Spørsmål til Skole-Norge høsten 2016: Resultater og analyser fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere

Forsker på gløden for matte

Examining possible relationships between self-determination and burnout among junior athletes in sport

Relations between classroom goal structures and students' goal orientations in mathematics classes: When is a mastery goal structure adaptive?

Examining possible relationship between mindfulness, stress, school- and sport performances and athlete burnout

Analyser av indekser på Skoleporten 2014. Analyser på fylkes- og nasjonalt nivå for 7.trinn, 10. trinn og Vg1

Elevundersøkelsen 2014. Analyse av Elevundersøkelsen 2014

Mathematics achievement and self-efficacy: Relations with motivation for mathematics

Boys’ and girls’ mathematics self-efficacy and motivation in the transition from elementary to middle school in Norway.

Prestasjonspresset i skolen

Mathematics achievement and self-efficacy: Relations with motivation for mathematics

Students' perceptions of the goal structure in mathematics classrooms: Relations with goal orientations, mathematics anxiety, and help-seeking behavior

Students' perception of instrumental support and effort in mathematics: The mediating role of subjective task values

Elevundersøkelsen 2013

Led to change: The National Leadership Education for School Principals in lower and upper secondary schools in Norway; change in the schools, goal achievement and recommendations. Final report from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals

Elevundersøkelse 2013 : Analyse av Elevundersøkelsen 2013

Ledet til endring: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; endringer på skolene, måloppnåelse og anbefalinger. Sluttrapport fra Evalueringen av den nasjonale rektorutdanningen

Students’ Perceptions of Emotional and Instrumental Teacher Support: Relations with Motivational and Emotional Responses

Junior Athletes' Goal Orientation, Motivation, and Emotional and Physical Exhaustion

The Coach-athlete relationship and Self-determination: Assessing an Athlete Centered Scale in sport

Led to learning: The National Leadership Education for School Principals in primary, lower and upper secondary schools in Norway; participants' assessments of own development. Report 3 from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals

Ledet til læring: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; deltakernes vurdering av egen utvikling. Delrapport 3 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen

Context Matters more than Content: a comparative study of six school leadership programs of the national initiative in Norway

Measuring change from School Leadership Education and Development: exploring the relationship of organizational learning and individual self-efficacy

Coaches' Coach Competence and Influence on Organizational Learning

Ledet til læring, presentasjon av delrapport 3 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen

Coaches’ Coaching Competence in relation to Athletes’ perceived progress in elite sport

Analyse av data fra Utdanningsdirektoratets brukerundersøkelser i skolen. En helhetlig beskrivelse av læringsmiljøet