Wibeke Johansen
Wibeke Johansen
Wibeke Johansen er pedagog og forsker 3 ved NTNU Samfunnsforskning. Wibeke har bakgrunn fra blant annet spesialskoletilbud og barne- og familietjenesten i Trondheim kommune, både som ansatt og leder og fra 2013 som leder for én av fire PPT-avdelinger. I perioden 2017-2023 samarbeid Johansen med NTNU Institutt for pedagogikk og livslang læring i erfaringsbasert masterprogram for pedagogisk-psykologisk rådgivning. Wibeke forsker blant annet på inkludering og spesialpedagogikk i barnehage og skole, og er opptatt av hvordan ulike velferdstjenester og barnehager og skoler jobber sammen for å sikre gode oppvekstsvilkår for barn, unge og deres familier.
Prosjekter
- Pågående prosjektMangfold og inkludering
Følgeforskning av pilotering av KI-notatassistent i barnevern og PPT
- Pågående prosjektMangfold og inkludering
Skolelederes pedagogiske handlingsrom
- Pågående prosjektMangfold og inkludering | Senter for økonomisk forskning
Evaluering av læringsmiljøprosjektet
- Avsluttet prosjektMangfold og inkludering
Bruk av KI i et skybasert fagsystem for PP-tjenesten
- Pågående prosjektMangfold og inkludering
Evaluering av ny opplæringslov
- Avsluttet prosjektMangfold og inkludering
Forskning på bruk av utdanningsdirektoratets kompetansepakke for inkluderende praksis
- Pågående prosjektMangfold og inkludering
Følgeevaluering av barnevernsreformen
- Nylig avsluttet prosjektMangfold og inkludering
INCLUSCHOOL
- Avsluttet prosjektMangfold og inkludering
Å lykkes i barnehage og skole
- Pågående prosjektMangfold og inkludering
PPT - TETT PÅ
- Avsluttet prosjektMangfold og inkludering
Evaluering av Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis
Publikasjoner
- ForelesningMangfold og inkludering
Incluschool - skolens inkluderingsdilemmaer
- ForskningsrapportMangfold og inkludering
Lokal kompetanseutvikling for inkludering. Erfaringer med Udirs kompetansepakke om inkluderende praksis
- ForelesningMangfold og inkludering
Incluschool- normalitetsforståelse og takhøyde
- PublikasjonMangfold og inkludering
Incluschool - normalitetsforståelse og takhøyde
- ForelesningMangfold og inkludering
Incluschool - Lade skole
- ForskningsrapportMangfold og inkludering
Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis: Et løft for samarbeid, men ikke for praksis?
- ForelesningMangfold og inkludering
PPTs rolle i endring
- ForskningsrapportMangfold og inkludering
Å lykkes i barnehage og skole : Barn og elever med autismespekterforstyrrelser og deres foreldres erfaringer med barnehage og skoletilbud i Trondheim Kommune.
- ForskningsrapportMangfold og inkludering
Tett på - nye arbeidsmåter og samspill mellom skole, barnehage og PPT : Delrapport 1 fra et modellutprøvingsprosjekt i tre kommuner